省广电局关于省十四届人大四次会议

第42号建议的答复

肖倩代表：

您提出的《关于构建文化安全屏障、推动优质内容传播、引导青少年树立正确人生导向的建议》收悉。感谢您对我省青少年健康成长及净化网络空间工作的关心和支持。现就建议提出的有关问题答复如下。

一、加大宣传推广力度，深挖提炼扩面广传讲好贵州故事

近年来，省广电局持续组织、指导全省各级广播电视制作播出机构，深入挖掘贵州丰富文化资源，创新节目形式、提升内容质量，创作播出了电视剧《乌蒙深处》《沸腾的群山》《利剑玫瑰》《余生有涯》、纪录片《万桥飞架——山水间的人类奇迹》《我的1508问道·十二境》《这一站，贵州·热辣“村BA”》《“国宝”时刻：鹭鸟纹彩色蜡染衣裙》《越山河》《万物之生·贵州篇》《叙非遗·苗艺》、少儿节目《红帆船》、电视节目《有朋自远方来》《我为什么住在这里》、短视频《le村BA》《萨玛村席：女神的宴会》、微短剧《大力村超人》《一眼千年》等一批精品力作，取得了中国电视“星光奖”、中国新闻奖、中美电视节等一系列国内外广播电视及网络视听奖项。同时通过全省广电新媒体联盟、省内各级广播电视制作播出机构的各类APP、微信公众号等网络传播手段，积极扩大上述作品的传播范围，对外宣传贵州经济社会发展的良好势头，向外展示贵州多姿多彩的地域特色和民族风情，有力有效地提升贵州形象和影响力。

二、开展“贵州广电视听新引力计划”，全力支持精品内容创作生产

关于您建议的“设立精品创作专项基金”内容。为奋力打造习近平文化思想生动实践地，加快建设多彩贵州文化强省，激发广播电视和网络视听产业在数字时代的创新创造活力，省广电局已于今年正式启动“贵州广电视听新引力计划”，面向全社会公开征集广播电视和网络视听精品创作及融合发展项目。将对入选的优质项目予以扶持。主要内容包括：

一是支持聚焦中国式现代化贵州实践展现多彩贵州新风采、紧扣四大文化工程部署深挖本土特色文化资源、深耕“村字号”品牌矩阵记录乡村全面振兴实践等主题的原创剧本创作。支持电视剧、网络剧、网络故事片、网络微短剧（含AI漫剧）、动画片、纪录片及其他优秀广播电视和网络视听作品创作。支持本土优质项目拓展海外市场，扩大贵州文化国际影响力。

二是大力推动“视听+”深度融合发展。支持视听作品与乡村振兴深度结合，鼓励深度挖掘各市州地域特色、县域独有文化的视听创作与融合项目，赋能地方文化传承与经济发展。统筹支持行业主题采风创作、专业人才培训、专家评审服务等基础性行业项目，夯实产业发展根基。

三是持续提升视听产业中坚力量。支持打造彰显贵州特色、传播时代精神的视听精品展示平台，以及提升行业数智化水平的创意研发、数字制作服务平台。鼓励省内视听产业园区引进优质内容生产企业，提升产业集聚效应。支持知名影视创作人才在黔设立工作室，带动本土内容创作能力提升，共同参与精品创作。

四是全面优化产业发展配套服务。对视听作品审批备案实行提前介入、全程跟踪、后期保障，实现普通作品规划备案工作日“即报即审”，完成片上线备案“快审快批”。积极联动相关部门，支持符合条件的视听企业申报金融、算力、人才引进等方面的优惠政策，为产业发展保驾护航。

三、落实国家教育顶层设计，厚植文化自信培育时代新人

近年来，省教育厅始终坚持以习近平法治思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，严格遵循《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等法律法规，以及教育部等十部门《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》、教育部《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的指导意见》、教育部等六部门《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》等政策文件要求，将网络素养教育作为落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的重要内容，纳入学校素质教育总体规划，系统构建“法治引领、课程渗透、实践育人、协同保障”的工作体系。

按照教育部关于地方和校本课程建设相关工作要求，2024年，省教育厅研制了“多彩贵州”地方课程纲要，围绕纲要研发的《多彩贵州》（三、五、七年级）地方课程教材，从2024年秋季学期开始投入使用，该套教材中将中华优秀传统文化、社会主义先进文化，“四大文化工程”，以及贵州独特的历史文脉、发展成就有机融入课堂教学，帮助学生从小树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强对本土文化的认同感和自豪感，从源头提升青少年抵御不良文化渗透的“免疫力”。

《多彩贵州》地方课程将我省发展成就、红色故事、民族文化、生态建设、科技成果、悠久历史文化等作为主要内容，设置专题就相关知识内容进行详细讲授，比如在三年级下册第一章，就设置“瑰丽文化”专题，具体有“文化发祥地”“交往交融，文化瑰宝”“阳明文化，知行合一”三个章节；五年级上册第三章设置“红色足迹”专题，具体有“转战贵州， 伟大转折”“革命火种，星火燎原”“军民融合，鱼水情深”三个章节；七年级下册第一章设置“文化强省”专题，具体有“多彩贵州，文化强省”“民族特色，文化繁荣”“文旅融合，发展新路”“全景贵州，文化新篇”等，同时各地各校结合地方实际，切实加强中小学校本课程的开设，丰富课程内容和教育教学形式。在用好教材的同时，充分利用国家中小学智慧教育平台免费课程资源，提高教学效果，确保课程目标落实。

四、强化协同联动，尽心竭力净化青少年成长环境

省广电局监测中心利用两微一端监测系统和电视敏感人物监测系统对全省主要微博、微信公众号，省、市（州）广播电视台全部播出电视频道及所属新媒体端进行全天24小时持续监测。通过多种数据采集技术手段对微博、微信公众号、广播电视节目进行数据采集汇总，其中微博、微信公众号将采集到的推文和音视频数据进行智能图像识别和敏感关键字识别判断其是否传播色情、暴力等内容引导错误舆论导向；敏感人物监测将电视节目数据通过对比引擎中人物库的人像特征进行图像分析获取匹配度，两部分数据经过分析后推送到前端进行人工审核，发现问题及时处置，净化宣传舆论环境。

省教育厅积极配合网信、广电、公安等部门，纵深推进“清朗·未成年人网络环境整治”“护苗”等专项行动，加强校园网络内容管理，严防有害信息向校园渗透，共同构筑未成年人网络保护屏障。在此基础上，将网络素养延伸至家庭教育指导，结合贵州本土红色文化、生态文化资源，通过家长学校、社区讲座等形式，提升家长网络监管与引导能力，形成家校协同育人合力，共同为未成年人营造风清气正的网络空间和健康成长环境。

五、下步工作打算

一是持续做好广播电视宣传引导工作。省广电局将持续组织全省各级广电媒体，深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传我省经济社会发展良好态势，宣传我省多姿多彩的民族文化风情，营造良好舆论氛围。二是持续做好精品创作及传播工作。省广电局将充分利用“贵州广电视听新引力计划”等扶持项目，支持全省广播电视媒体拍摄创作优秀广播电视文艺精品，同时将积极会同省教育厅，探索建立“广电精品+地方教材”的融合机制。特别是将我局牵头创作的弘扬中华优秀传统文化、展现贵州发展成就的优质数字内容（如非遗短视频、红色微电影、数字文物库），择优引入《多彩贵州》等课程教材、教学资源包，或指导地方或学校作为校本课程素材，实现“线上优质内容”向“线下课堂育人”的有效转化。三是持续做好网络净化工作。省广电局将持续对全省广播电视自办节目进行常态化监测，及时核查处理广播电视及所属新媒体违规情况及问题节目。省教育厅将网络素养教育贯穿教育教学全过程，重点聚焦网络信息甄别与文化安全维护，通过课程浸润与实践活动，提升青少年抵御历史虚无主义、消费主义等有害思潮的“网络免疫力”，筑牢青少年健康成长的思想防线。四是省教育厅将持续用好《多彩贵州》等地方课程教材，加强与其它学科、校本课程和教学内容的整合，开展跨学科学习，加强课程实施和教材使用监测，培育和提升学生核心素养，确保地方课程和教材使用工作顺利推进、落地见效。

您的关心关注是我们持续做好工作的动力。欢迎您一如既往指导、监督相关工作！

                       2026年6月30日

（主动公开）

（联系人：冀托；联系电话：0851-85982640）